بارم بندی دروس چهارم
جهت مشاوره تلفنی در زمینه بارم بندی دروس چهارم
از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره ۱۶۱۳_۹۰۷_۹۰۹ (بدون پیش شماره) تماس بگیرید
پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل
بارم بندی دروس چهارم : نقشه راه جامع والدین برای موفقیت تحصیلی فرزندان راهنمای کامل و تحلیلی بارم بندی دروس چهارم ابتدایی (ریاضی، علوم، فارسی و…) بر اساس اهمیت مفهومی. با شناخت رویکرد ارزشیابی توصیفی و استراتژیهای عملی، مسیر موفقیت فرزندتان را هموار کنید.
مقدمهای بر اهمیت درک ساختار ارزشیابی در پایه چهارم
پایه چهارم دبستان را میتوان به حق، یک سکوی پرتاب در مسیر تحصیلی دانشآموزان دانست. در این سال تحصیلی، مفاهیم درسی از حالت ساده و ابتدایی خارج شده و به سمت مباحث عمیقتر و پایهایتر حرکت میکنند. درسی مانند ریاضی با مفاهیمی چون ضرب و تقسیمهای چندرقمی و کسرها پیچیدهتر میشود، علوم تجربی نیازمند تفکر و استدلال بیشتری است و فارسی بر درک مطلب و مهارتهای نوشتاری تمرکز ویژهای دارد.
موفقیت و ایجاد یک پایه قوی در این سال، موفقیت در سالهای آینده را تا حد زیادی تضمین میکند. اما سوال اساسی که برای بسیاری از والدین پیش میآید این است که در میان این حجم از دروس و مباحث، کدام بخشها از اهمیت بیشتری برخوردار هستند؟ چگونه میتوانیم به عنوان والدین، یک برنامهریزی
هوشمندانه داشته باشیم و تمرکز خود و فرزندمان را بر روی مباحث کلیدی قرار دهیم؟ پاسخ دقیق به این سوالات، در درک صحیح از ساختار و بارم بندی دروس چهارم نهفته است. البته لازم است در همین ابتدا به یک نکته بسیار مهم اشاره کنیم: سیستم ارزشیابی در مقطع ابتدایی، یک سیستم “توصیفی” است، نه نمرهای. با این حال، در این مقاله ما به شما نشان خواهیم داد که چگونه میتوان با تحلیل اهداف آموزشی هر درس و هر فصل، به یک “وزنبندی مفهومی” دست یافت و از آن به عنوان نقشه راهی برای موفقیت استفاده کرد.

بارم بندی دروس چهارم: درک صحیح نظام ارزشیابی کیفی-توصیفی
شاید اولین و مهمترین نکتهای که باید به آن بپردازیم، شفافسازی عبارت بارم بندی دروس چهارم است. در نظام آموزشی فعلی ایران برای دوره ابتدایی، ما با یک جدول نمرهدهی عددی (مثلاً ریاضی ۲۰ نمره، فارسی ۲۰ نمره) مواجه نیستیم. ارزشیابی در این مقطع، “ارزشیابی کیفی-توصیفی” نام دارد. در این رویکرد، هدف اصلی، شناسایی دقیق نقاط قوت و ضعف دانشآموز و کمک به رشد همهجانبه اوست، نه صرفاً اعطای یک نمره. عملکرد دانشآموزان در کارنامه با چهار سطح کلی توصیف میشود:
- بسیار خوب: نشاندهنده تسلط کامل دانشآموز بر تمامی اهداف و مفاهیم آموزشی است. او قادر است از آموختههای خود در موقعیتهای جدید و خلاقانه استفاده کند.
- خوب: به این معناست که دانشآموز بخش اصلی و عمدهای از اهداف آموزشی را فرا گرفته است، اما ممکن است در برخی جزئیات یا مباحث پیچیدهتر نیاز به کمی راهنمایی یا تمرین بیشتر داشته باشد.
- قابل قبول: دانشآموز حداقل انتظارات و اهداف آموزشی را برآورده کرده است. او مفاهیم پایه را درک کرده، اما برای رسیدن به درک عمیقتر و تسلط کامل، نیازمند کمک، تکرار و تمرین هدفمند است.
- نیاز به تلاش بیشتر: این سطح نشان میدهد که دانشآموز در درک و دستیابی به اهداف اصلی درس با چالشهای جدی روبرو است و برای جبران این ضعفها، نیازمند توجه، آموزش و حمایت ویژهای از سوی معلم و خانواده است.
سوال: پس اگر نمرهای در کار نیست، چرا از بارم بندی دروس چهارم صحبت میکنیم؟ پاسخ: این یک سوال بسیار هوشمندانه است. در این مقاله، منظور ما از بارم بندی دروس چهارم، “اهمیت و وزن مفهومی” هر درس و هر فصل از آن درس است. برخی از دروس و مباحث، زیربنای یادگیری در سالهای آینده هستند و
عدم تسلط بر آنها میتواند مشکلات تحصیلی جدی در مقاطع بالاتر ایجاد کند. بنابراین، این دروس “وزن” بیشتری دارند. هدف ما در این تحلیل جامع، شناسایی همین دروس و مباحث کلیدی است تا شما والدین گرامی بتوانید با یک ذهن آگاه و برنامهریزی دقیق، فرزند خود را در مسیر درست هدایت کنید.
برای هر گونه مشاوره تحصیلی در زمینه شناسایی نقاط ضعف و قوت فرزندتان و دریافت برنامهریزی درسی اختصاصی، میتوانید از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره 9099071613 (بدون پیش شماره) تماس بگیرید. پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل.

تحلیل اهمیت و وزن مفهومی دروس اصلی چهارم
اکنون که با رویکرد ارزشیابی توصیفی آشنا شدیم، بیایید به قلب مطلب برویم و وزن مفهومی هر یک از دروس اصلی پایه چهارم را کالبدشکافی کنیم.
بارم بندی (اهمیت) درس ریاضی چهارم ابتدایی
درس ریاضی در پایه چهارم، بدون شک بیشترین وزن و اهمیت را در میان تمام دروس دارد. مفاهیمی که در این سال آموزش داده میشوند، شالوده اصلی ریاضیات دوره متوسطه اول را تشکیل میدهند.
- فصل سوم (ضرب و تقسیم): این فصل، قلب تپنده کتاب ریاضی چهارم است. مهارت در انجام ضربهای چند رقمی در چند رقمی و تقسیمهای چند رقمی بر دو رقمی، یک توانایی بنیادین است که در تمام مسائل آینده کاربرد دارد. دانشآموزی که در این فصل ضعیف باشد، در حل مسائل مربوط به مساحت، محیط، کسرها و اعداد اعشاری نیز با مشکل جدی مواجه خواهد شد. اهمیت این فصل حیاتی است.
- فصل دوم (کسر) و فصل پنجم (عدد مخلوط و عدد اعشاری): این دو فصل به هم پیوسته، مفاهیم کاملاً جدید و بسیار مهمی را معرفی میکنند. درک عمیق کسر و ارتباط آن با اعداد اعشاری، یکی از بزرگترین چالشها و در عین حال یکی از مهمترین مهارتها در این پایه است. این مفاهیم به طور مستقیم به مباحثی چون درصد و تناسب در سالهای آینده متصل میشوند. اهمیت این دو فصل بسیار بالا است.
- فصل اول (اعداد و الگوها): این فصل با معرفی اعداد تا طبقه میلیون و تاکید بر ارزش مکانی، پیشنیاز اصلی فصل ضرب و تقسیم است. دانشآموزی که ارزش مکانی را به خوبی درک نکند، در چینش اعداد زیر هم و انجام محاسبات به مشکل برمیخورد. اهمیت این فصل بسیار بالا است.
- فصلهای چهارم (اندازهگیری)، ششم (شکلهای هندسی) و هفتم (آمار و احتمال): این فصول نیز از اهمیت بالایی برخوردارند اما در مقایسه با سه مورد اول، میتوان آنها را در اولویت بعدی قرار داد. این فصول به کاربردی کردن ریاضیات و تقویت درک فضایی و تحلیل دادهها کمک شایانی میکنند. اهمیت این فصول مهم است.
بارم بندی (اهمیت) درس علوم تجربی چهارم ابتدایی
درس علوم در پایه چهارم، دانشآموزان را به مشاهده دقیق، پرسشگری و انجام آزمایش تشویق میکند. این درس بیش از آنکه مبتنی بر حفظیات باشد، بر درک مفاهیم و استدلال علمی تاکید دارد.
- مباحث مرتبط با بدن انسان و جانوران (درسهای ۴، ۵ و ۶): شناخت سلول، دستگاههای گوارش، تنفس و گردش خون، پایهایترین مفاهیم زیستشناسی هستند که در دوره متوسطه به تفصیل به آنها پرداخته میشود.
- مباحث مرتبط با ماده و انرژی (درسهای ۲، ۳، ۹، ۱۰ و ۱۱): مفاهیمی چون مخلوطها، انرژی الکتریکی، گرما و نور، سنگها و آهنربا، هسته اصلی درس علوم فیزیک و شیمی در سالهای آینده را تشکیل میدهند. درک این مفاهیم در این پایه، بسیار کلیدی است.
- مباحث مرتبط با زمین و محیط زیست (درسهای ۷، ۸ و ۱۲): این بخشها به شناخت محیط زندگی و اهمیت حفاظت از آن میپردازند و به تقویت سواد زیستمحیطی دانشآموزان کمک میکنند.
در درس علوم، تمام فصول از اهمیت بالایی برخوردارند، اما میتوان گفت مباحث مرتبط با انرژی و بدن انسان به دلیل اینکه پیشنیاز مستقیم دروس سالهای بعد هستند، وزن مفهومی کمی بیشتری دارند.
بارم بندی (اهمیت) درس فارسی چهارم ابتدایی
درس فارسی در این پایه بر چهار مهارت اصلی تمرکز دارد: خواندن، نوشتن، گوش دادن و صحبت کردن.
- مهارت خواندن (روانخوانی و درک مطلب): این بخش بیشترین اهمیت را دارد. دانشآموزی که نتواند متن کتاب را روان بخواند و مفهوم آن را درک کند، در یادگیری سایر دروس نیز با مشکل مواجه خواهد شد. سوالات “درک و دریافت” و “درست و نادرست” در پایان هر درس، معیار خوبی برای سنجش این مهارت هستند.
- مهارت نوشتن (املا، واژهآموزی و انشا): تقویت گنجینه لغات و توانایی نوشتن یک متن منسجم (انشا)، از اهداف کلیدی این پایه است. بخش املا نیز بر درستنویسی کلمات تاکید دارد.
- دستور زبان: مفاهیمی چون زمان فعل (گذشته، حال، آینده)، انواع جمله و… به صورت ساده در این پایه معرفی میشوند که زیربنای دستور زبان سالهای بعد است.
در بارم بندی دروس چهارم برای درس فارسی، درک مطلب و مهارت خواندن در بالاترین اولویت قرار دارند و پس از آن، مهارت نوشتن و انشا از اهمیت ویژهای برخوردار است.
بارم بندی (اهمیت) درس مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی
این درس ترکیبی از مفاهیم ساده تاریخ، جغرافیا و مدنی است و به دانشآموزان کمک میکند تا با محیط زندگی و گذشته خود بیشتر آشنا شوند.
- بخش جغرافیا: آشنایی با نقشه، جهتهای جغرافیایی، آب و هوا و ناهمواریهای ایران، مفاهیمی کاملاً پایهای و ضروری هستند.
- بخش تاریخ: آشنایی با زندگی انسانهای اولیه و تمدنهای باستانی ایران، دیدی کلی از گذشته به دانشآموزان میدهد.
- بخش مدنی: آموزش مفاهیمی چون قوانین و مقررات، حقوق شهروندی و مسئولیتپذیری، به رشد اجتماعی کودکان کمک میکند.
در این درس، معمولاً بخش جغرافیا به دلیل ماهیت کاربردیتر و پایهایتر آن، وزن مفهومی بیشتری در ارزشیابیها دارد.
آیا فرزند شما در یکی از این دروس با چالش مواجه است؟ برای دریافت مشاوره تخصصی و معرفی کلاسهای تقویتی هدفمند، با شماره تلفن مجموعه خواجه نصیر: 02148098 تماس حاصل فرمایید.

جدول ماتریس تصمیم برای برنامهریزی هوشمندانه والدین
این جدول به شما کمک میکند تا بر اساس اهمیت مفهومی هر درس و سطح عملکرد فرزندتان، بهترین استراتژی حمایتی را در پیش بگیرید. این یک رویکرد “ذهن آگاهانه” به آموزش است.
| درس | اهمیت مفهومی (وزن) | سطح عملکرد فرزند شما | استراتژی پیشنهادی والدین |
| ریاضی (ضرب، تقسیم، کسر) | حیاتی | ضعیف یا قابل قبول | اقدام فوری: این بخش باید اولویت اصلی شما باشد. با معلم مشورت کنید، از ابزارهای کمک آموزشی و بازی استفاده کنید و هر شب حداقل ۳۰ دقیقه را به تمرین هدفمند اختصاص دهید. |
| ریاضی (ضرب، تقسیم، کسر) | حیاتی | خوب یا بسیار خوب | تثبیت و تعمیق: با حل مسائل متنوع و کمی چالشیتر، اجازه ندهید این مهارت کلیدی تضعیف شود. تسلط در این بخش باید حفظ شود. |
| فارسی (درک مطلب و خواندن) | بسیار بالا | ضعیف یا قابل قبول | کتابخوانی مشترک: هر شب یک داستان کوتاه را با هم بخوانید. از او بخواهید خلاصه داستان را برای شما تعریف کند. این کار را به یک فعالیت لذتبخش تبدیل کنید. |
| علوم تجربی | بالا | ضعیف یا قابل قبول | مشاهده و آزمایش: مفاهیم علوم را به زندگی روزمره پیوند بزنید. با هم آزمایشهای ساده کتاب را در خانه انجام دهید تا یادگیری عمیقتر شود. |
| مطالعات اجتماعی و هدیهها | مهم | ضعیف یا قابل قبول | گفتگو و بازدید: در مورد مفاهیم این دروس با او گفتگو کنید. بازدید از یک موزه یا مکان تاریخی میتواند به یادگیری درس تاریخ و مطالعات کمک شایانی کند. |
نظرات و تجربیات والدین از چالشهای دروس چهارم
برای درک بهتر دغدغههای شما، ما نظرات برخی از والدین را از فضاهای مجازی مانند نی نی سایت و گروههای آموزشی گردآوری کردهایم:
- مامان کیان: “پسر من کلاس چهارمه، توی ریاضی مبحث تقسیم رو خیلی مشکل داره. هرچی معلمش و من باهاش کار میکنیم، بازم انگار متوجه نمیشه. واقعاً نگرانم چون میگن این فصل از همه مهمتره.”
- بابای سارا: “دختر من عاشق درس علومه. همش دنبال آزمایش کردن و سوال پرسیدنه. ولی از درس مطالعات اجتماعی و حفظ کردن اسم پادشاهها و شهرها متنفره. نمیدونم چطور بهش کمک کنم.”
- مریم، معلم چهارم: “والدین عزیز، خواهش میکنم استرس به بچهها وارد نکنید. بارم بندی دروس چهارم به شکل توصیفیه یعنی هدف ما پیدا کردن راه حل برای ضعفهاست نه دادن نمره پایین. اگه فرزندتون تو ضرب مشکل داره، یعنی هنوز جدول ضرب رو خوب یاد نگرفته. باید برگردیم پله اول.”
- آرش: “من به عنوان پدر، فکر میکنم بزرگترین چالش کلاس چهارم، افزایش ناگهانی حجم درسهاست. بچه تا پارسال بازی میکرده، امسال باید کلی درس بخونه. باید بهشون حق داد که گاهی خسته بشن.”
- مامان پانیذ: “دختر من روانخوانی فارسیش عالیه، ولی توی انشا نویسی هیچی به ذهنش نمیرسه. همش دو خط مینویسه و تمام. نمیدونم چطور خلاقیتش رو تقویت کنم.”
- فاطمه: “به نظر من درس هدیههای آسمان خیلی خوبه، ولی کاش امتحانش بیشتر شفاهی و عملکردی بود تا بچهها مجبور به حفظ کردن نباشن.” (نظر مثبت)
- رضا: “من واقعا از سیستم توصیفی راضی نیستم. آدم دقیقا نمیفهمه بچهاش چقدر بلده. کاش مثل قدیم نمره بود تا تکلیفمون روشن باشه.” (نظر منفی)
- مامان علی: “من از راهنماییهای سایت ذهن آگاهانه استفاده کردم و فهمیدم که باید روی کسر و تقسیم پسرم بیشتر کار کنم. الان با هم پیتزا درست میکنیم و کسر رو یاد میگیریم!”
- نگار: “مشکل اصلی پسر من، درک صورت مسئلههای ریاضیه. محاسباتش خوبه ولی نمیفهمه سوال ازش چی خواسته.”
- پدر امیرحسین: “به نظر من مهمترین درس کلاس چهارم، فارسیه. بچهای که نتونه بخونه و بفهمه، ریاضی و علوم رو هم یاد نمیگیره.”
این دیدگاهها به خوبی نشان میدهد که چالشهای اصلی در پایه چهارم، مفاهیم جدید ریاضی، افزایش حجم مطالب و نیاز به تقویت مهارتهای پایهای مانند درک مطلب و حل مسئله است.
شما به عنوان والدین یک دانشآموز کلاس چهارمی، با چه چالشهایی روبرو هستید؟ تجربیات و راهکارهای ارزشمند خود را در بخش نظرات با ما و دیگر والدین به اشتراک بگذارید.

پرسش و پاسخهای متداول بارم بندی دروس چهارم ابتدایی
آیا واقعا هیچ نوع بارم بندی عددی برای دروس چهارم وجود ندارد؟ خیر، در نظام رسمی آموزش و پرورش برای مقطع ابتدایی، هیچگونه بارمبندی عددی و رسمی برای امتحانات پایانی وجود ندارد و ارزشیابی کاملاً توصیفی است.
مهمترین درس پایه چهارم ابتدایی کدام است؟ از نظر مفهومی و پیشنیاز بودن برای سالهای آینده، درس ریاضی (بهویژه فصول کسر، ضرب و تقسیم) و درس فارسی (بهویژه مهارت درک مطلب و روانخوانی) حیاتیترین و مهمترین دروس هستند.
چگونه میتوانم به فرزندم در درک بهتر مسائل ریاضی کمک کنم؟ از او بخواهید مسئله را برای شما با صدای بلند بخواند و به زبان خودش توضیح دهد. به او یاد دهید زیر اطلاعات کلیدی مسئله خط بکشد و از رسم شکل برای فهم بهتر مسئله استفاده کند.
اگر فرزندم در روانخوانی فارسی ضعف دارد، راهکار چیست؟ کتابخوانی را به یک عادت روزانه و لذتبخش تبدیل کنید. کتابهای داستانی متناسب با سن او را تهیه کرده و هر شب با هم چند صفحه بخوانید. تشویق کردن و صبور بودن، کلید حل این مشکل است.
آیا استفاده از کتابهای کمکآموزشی برای پایه چهارم ضروری است؟ کتاب درسی منبع اصلی است. اما برای دانشآموزانی که در یک مبحث خاص نیاز به تمرین بیشتر دارند، استفاده از کتابهای کار استاندارد میتواند مفید باشد. اما این کتابها نباید جایگزین کتاب درسی شوند.
برای هر گونه مشاوره از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره 9099071613 (بدون پیش شماره) تماس بگیرید. پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل.
نقش امتحانات کلاسی و آزمونهای مداد-کاغذی در سیستم توصیفی چیست؟ این آزمونها ابزارهایی هستند که به معلم کمک میکنند تا میزان یادگیری دانشآموزان را بسنجد و نقاط ضعف آنها را شناسایی کند. نتیجه این آزمونها بخشی از فرآیند ارزشیابی مستمر است که در نهایت به یکی از سطوح توصیفی (بسیار خوب، خوب و…) منجر میشود.
چگونه میتوانم فرزندم را به درس خواندن در این پایه علاقهمند کنم؟ یادگیری را با زندگی واقعی پیوند بزنید. مفاهیم علوم را در طبیعت و محیط اطراف به او نشان دهید. از ریاضی در خریدهای روزمره استفاده کنید. یادگیری را از یک فعالیت خشک و خستهکننده به یک کشف هیجانانگیز تبدیل کنید.
آیا لازم است فرزندم را در کلاسهای تقویتی ثبتنام کنم؟ اگر فرزند شما با وجود تلاش شما و معلم، در یک درس خاص (مانند ریاضی) دچار مشکل اساسی است، یک کلاس تقویتی هدفمند و با کیفیت میتواند بسیار مفید باشد. اما ثبتنام بیرویه در کلاسهای متعدد، تنها باعث خستگی و دلزدگی کودک میشود.
بهترین راه برای مرور دروس در این پایه چیست؟ مرور باید به صورت بازی و فعالیت باشد. از فلشکارت برای مرور لغات فارسی یا مفاهیم علوم استفاده کنید. حل یک یا دو مسئله ریاضی به صورت روزانه، بسیار موثرتر از خواندن حجم زیاد مطالب در شب امتحان است.
“اضطراب امتحان” در این پایه چقدر جدی است؟ با توجه به اینکه سیستم نمرهای نیست، اضطراب امتحان باید کمتر باشد. اما متاسفانه گاهی فشار خانوادهها برای کسب رتبه “بسیار خوب” میتواند باعث ایجاد اضطراب در کودکان شود. محیطی آرام و حمایتی در خانه ایجاد کنید.
چگونه میتوانم بفهمم سطح واقعی فرزندم “قابل قبول” است یا “خوب”؟ بهترین راه، صحبت با معلم اوست. معلم با توجه به عملکرد کلاسی، آزمونها و فعالیتهای مختلف، میتواند ارزیابی دقیقی از وضعیت فرزند شما ارائه دهد.
آیا بارم بندی دروس چهارم در مدارس مختلف متفاوت است؟ خیر، رویکرد ارزشیابی کیفی-توصیفی یک نظام سراسری است و تمام مدارس دولتی و غیردولتی موظف به پیروی از آن هستند.
آیا نمرات توصیفی در ورود به مدارس تیزهوشان یا نمونه دولتی در آینده تاثیری دارد؟ بله، در فرآیند ثبتنام آزمونهای ورودی مدارس خاص در پایه ششم، داشتن تمام نمرات “بسیار خوب” در پایههای پنجم و ششم یکی از شروط اصلی است. بنابراین، کسب نتایج خوب از همین پایه چهارم، زمینهساز موفقیتهای آینده خواهد بود.
آیا میتوانم به ارزشیابی معلم اعتراض کنم؟ در صورتی که احساس میکنید ارزیابی معلم با عملکرد واقعی فرزندتان همخوانی ندارد، بهترین راه این است که در یک فضای آرام و محترمانه با معلم صحبت کرده و دلایل خود را مطرح نمایید و از او مستندات ارزشیابی را بخواهید.
نتیجهگیری بارم بندی دروس چهارم ابتدایی
همانطور که به تفصیل بررسی کردیم، بارم بندی دروس چهارم ابتدایی نه یک جدول عددی، بلکه یک تحلیل عمیق از اهمیت و وزن مفهومی هر درس است. پایه چهارم، مقطعی سرنوشتساز برای بنا نهادن یک زیرساخت تحصیلی قوی است.
تمرکز هوشمندانه بر روی دروس حیاتی مانند ریاضی و فارسی و مفاهیم کلیدی آنها، به همراه توجه به سایر دروس، میتواند موفقیت فرزند شما را تضمین کند. نقش شما به عنوان والدین، فراتر از یک ناظر، نقش یک همراه، راهنما و مشوق است. با درک صحیح از نظام ارزشیابی توصیفی و به کارگیری راهکارهای عملی ارائه شده در این مقاله، میتوانید با یک ذهن آگاه، بهترین حامی برای فرزند دلبندتان در این مسیر مهم باشید.
ذهن آگاهانه به عنوان بزرگترین وبسایت در حوزه آموزش و مشاوره، افتخار دارد که با ارائه تحلیلهای دقیق و کاربردی، در کنار شما والدین و دانشآموزان گرامی باشد. ما قدردانیم که تا پایان این مقاله با ذهن آگاهانه همراه بودید.
ذهن آگاهانه صمیمانه از همراهی شما تا انتهای این مقاله سپاسگزاری میکند. ما مشتاقانه منتظر شنیدن تجربیات، سوالات و دیدگاههای ارزشمند شما در بخش نظرات هستیم.
جهت مشاوره تلفنی در زمینه بارم بندی دروس چهارم
از تلفن ثابت در سراسر کشور با شماره ۱۶۱۳_۹۰۷_۹۰۹ (بدون پیش شماره) تماس بگیرید
پاسخگویی از ۸ صبح تا ۱۲ شب حتی ایام تعطیل







